沖縄県伊平屋村の伊平屋小学校と

総合的な学習の時間で、４年生が伊平屋島の伊平屋小学校と交流しています。

お互いに学校紹介のDVD交換をしました。
伊平屋小学校の紹介を見て、子供たちは、生活の違いに驚くことがいっぱいありました。 

さっそく、青森のことを教えることにしました。
服装チームでは、どうやって伝えるか。実際に新聞を作って、伝わるか話し合っていました。 

どうやって、何を伝えるか、チームによって相談のしかたは様々です。
方言チームは、一人一人の意見を大切にしていました。 

食べ物チームは、特産物や給食のメニューなどを知らせるようです。さらにグループに分かれ、 教えることを厳選していました。

服装チームは、 各グループで作った新聞を持ち寄り、何を教えるか整理していました。

 ゆるキャラチームは、ゆるキャラのペープサートを作っていました。劇風にして録画し、送るようです。

遊びチームは、雪の降らない沖縄を意識して、冬の遊びを中心に教えるようです。「見てください。こんな風に教えます。」と自信たっぷりです。

光り輝く学習発表会にしようと

先生と子供が一緒になって、学習発表会を創りあげています。

１年生は、とっても立派で、いちいち先生が教えなくても考えています。
先生はステージのかげからそっとアドバイスしていました。 

２年生のゴマちゃんは、とてもかわいく仕上がっています。
バンブーダンスは、簡単そうに見えますが、リズム感が要求されます。先生方も、がんばれと励ましています。 

 ３年生の縄跳び、ダンス、リコーダーとても上手です。ノリノリで一生懸命演技していることが伝わってきます。

４年生の縄跳び、マットはすごいです。「かっこいい―」「すてき―」と叫びたくなるような、うっとりする演技です。未来のオリンピック選手のようです。 

 ５年生は、とにかく楽しい。CMソングやゲームの主題歌など、つい口ずさんでしまう曲ばかり。何曲もよく覚えました。

さすがは、６年生。津軽弁もよく覚えました。
地獄に落ちた人たちがリアルで怖い！
ダジャレが面白い！
笑いどころ満載の劇に仕上がりました。

本番をお楽しみに

幼保小連携はじめました

つぼみ保育園、聖星保育園、甲田幼稚園と連携することになりました。
はじめに、それぞれの園から、「遊びに来てください。」という誘いを受けました。
みんな大喜び。
さっそく訪問し、小学校の生活の様子を教えました。

全校児童が得意とする「金沢ソーラン・よっちょれ」を披露しました。
園児たちは、「すごいな」という顔で見とれていました。

お楽しみの「じゃんけん列車」です。盛り上がって、何回もやりました。

自己紹介もしました。
「ぼくは、１年１組の○○です。どうぞよろしくお願いします。」
どちらも上手に言えました。

園長先生に、お礼を言いました。すると、園長先生から、「とても立派でびっくりしました。とても楽しかったです。また来てください。」とお褒めの言葉がありました。次の意欲付けになりました。
次は、園児が、学習発表会を見に来ます。
頑張るぞー！

町探検

２年生が町探検に行ってきました。全部で１８か所おじゃましました。
地域の方は、とても優しく、親切に質問に答えてくれました。また、多くの体験をさせていただいたようです。
子供たちが大切にされていることがわかります。

 やきそばやさんでは、自慢の焼きそばをごちそうになりました。お話だけでなく、食べて納得。

銀行では、強盗が入った時のカラーボール投げを体験しました。なかなか当たらなかったようです。 

 タクシー会社では、運転席に乗せてもらいました。そのほかの子は、お客様役を。

 コンビニでは、いつもと違うレジ側に入ってお客さんの様子を見ました。
唐揚げが、あっという間にあがる機械にびっくり。

床屋さんでは、シャンプーをしてもらいました。お友達がドライヤーでしっかり乾かしてあげました。

体験を通して地域の方とふれあうことができました。

６年生 大昔にふれる

三内丸山遺跡見学後、小牧野遺跡にやってきました。市内の小学校でも、訪れる学校は少ないかも。
迫力ある環状列石に昔の人々の生活を重ねました。 

旧野沢小学校が資料館に。
さわることのできるコーナーがたくさんありました。
これは、縄文人が食べていたと考えられるクルミなどです。 

午後は、大釈迦の地層を見に行きました。この砂岩は、化石がとれることで有名。でも、もろくて、貝の化石は、なかなか原型をとどめたものがとれません。 

 原形をとどめた化石をとった名人を紹介
小さいけれど、しっかりとした２枚貝や巻貝です。

ペア遠足

１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生がペアを組んで遠足に出発。
セントラルパークまで歩きました。
さすがに５００人を超える列は長い！ 

最後尾です。
お話ししながら歩くのが、とにかく楽しい。
もう先頭は、セントラルパーク内で一休み。

ペアごとの活動です。

３・４年生は、オリエンテーリングをしていました。
クイズに答えたり、じゃんけんをしたり、楽しく回りました。 

 １・６年生は、鬼ごっこをしていました。単純な遊びですが、それはそれは楽しそうです。
６年生が、ゆっくり走ってあげる優しさも感じました。

２・５年生は、ボールを使って遊んでいました。
ドッジボールをやっているチームからは「２年生にもなげさせないと」と聞こえてきました。思いやりです。 

お楽しみのお弁当タイム。
グループごとにペアで食べていました。
「かわいいお弁当だね」「おいしそう」と、話が弾んでいました。

体験から学ぶ修学旅行

函館へ修学旅行に行ってきました。
観光地を巡るだけでなく、普段体験できないことや自主研修を通して、たくさんのことを学びました。

 ジンギスカンを食べた後は、自分のデザートを自分で作りました。塩と氷を使って、振って振ってアイスクリームを作りました。なぜ、アイスクリームができるのか、理科の勉強ですね。

市場で売り子体験をしました。「商売は厳しい」というのが子供たちの感想でした。
市場の方からは、「とっても元気のある子供たちだ」とほめられました。 

 イカ釣りもしてみました。イカが水をはくので大盛り上がり。
釣ったら食べなければならないのですが、釣ってみたい方が先。完食するのに少し苦労しました。

青森と函館を比較するため、インタビューをしていました。「一番売れるメニューは何ですか？」
ものおじせず、次から次へと質問していました。 

函館のよさこいチームとコラボしました。いつも踊っている「よっちょれ」を両者踊ることができたからです。上手な子供、上位５人が選ばれ、賞品をゲットしました。

あっという間の３日間でした。